O Programa de Pós-graduação em Letras (PPGLetras), registrado na CAPES com o código 50002015156P8, está localizado no município de Sinop, no Estado de Mato Grosso. A Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), ao propor os Cursos de Mestrado e Doutorado na área de Letras, considerou o objeto de pesquisa a que pretende interrogar e desvendar: a diversidade linguística marcada pelo amálgama do colonizador em contato com línguas nativas e a diversidade literária da produção de autores que escrevem no Estado e acerca do Estado, inter-relacionados à produção nacional e à de países de Língua Portuguesa, com as quais autenticam, exemplarmente, o universo conceitual referente à interculturalidade.

Missão

A missão do PPGLetras é formar mestres e doutores com competências para o exercício da pesquisa qualificada e da prática profissional e científica avançada, arregimentando os diferentes sujeitos capazes de atuar em setores estratégicos da cultura e da economia e de gerar pesquisas inovadoras e dinâmicas, de impacto positivo para vida social e para o ambiente, contemplando também os demais grupos de interesse que privilegiam os estudos da linguagem, com enfoque especial sobre a interculturalidade e sobre a rede de experiências e saberes da Amazônia. Vislumbra-se, desse modo, contribuir para a formação de profissionais detentores de um olhar sistêmico e empreendedor relativo às questões consoantes aos estudos linguísticos e literários em suas amplas frentes, sendo capazes de atuar em equipes multi e interdisciplinares, compreendendo, desenvolvendo e aplicando ações de ensino, pesquisa e extensão, servindo-se dos aparatos tecnológicos, em benefício das causas sociais, em uma região cuja vasta diversidade cultural, geográfica e linguística demanda pesquisas acerca de seus saberes e experiências.

Objetivos

• Propiciar um ambiente de pesquisa e produção científico-acadêmica inerente aos estudos linguísticos e literários, em diálogos com os demais sistemas de linguagem e ciências, numa perspectiva intercultural em contexto amazônico.
• Promover a convergência da investigação científica por meio da ampla articulação dos estudos da linguagem contemplada nos núcleos temáticos existentes dentro das linhas de pesquisa e da área de concentração, tendo como eixo norteador os estudos sobre a Amazônia.
• Promover investigações com base nos postulados teóricos clássicos e contemporâneos, voltando o olhar para a obra artístico-literária, em seus aspectos intrínsecos e extrínsecos, evidenciando a pluralidade cultural da Amazônia Legal.
• Redimensionar, sempre que necessário, pela dinamicidade do objeto de pesquisa da área, as noções de língua e literatura, fomentando o diálogo com o contexto histórico e sociocultural da região amazônica.
• Solidificar a formação de docentes nas habilitações que competem aos egressos de graduações e mestres em Letras que buscam no PPGLetras a consolidação de suas práticas profissionais, seja no serviço público ou não (servidores técnicos federais, secretários, tutores educacionais), em prol da melhoria da qualidade da Educação na região Norte de Mato Grosso, Amazônia Legal e regiões circunvizinhas.
• Fomentar, em contexto acadêmico e profissional, as inovações tecnológicas, sociais e artísticas, privilegiando a interculturalidade da região amazônica.
• Compreender, de forma sistemática, os campos epistemológicos adotando recursos e métodos investigativos consistentes, a fim de proporcionar discussões densas sobre a linguagem e outros fenômenos históricos e socioculturais em contexto amazônico.

As linhas de pesquisa do Programa são:

Literatura, História, Memória e Sociedade - Esta linha se dedica ao estudo da literatura enquanto objeto artístico, compreendido em suas articulações em contexto nacional e internacional, enquanto agência de formação do leitor nos múltiplos letramentos, considerando as pesquisas dos processos interculturais e identitários de regiões de Amazônia.

Práticas de linguagem e sociedade - Esta linha se dedica ao estudo de teorias e usos da linguagem na relação sujeito e sociedade, com ênfase no contexto linguístico-cultural da Amazônia, a partir da descrição e análise linguística referentes a texto, discurso, variação e diversidade na interface morfossintático-semântica e fonológica, da constituição identitária, da formação docente e do ensino e aprendizagem de línguas.