Cristiane Horst
E-mail:
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Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/?
Linha(s) de Pesquisa:
Práticas de linguagem e sociedade
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Junior César Ferreira de Castro
Currículo Lattes:
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Linha(s) de Pesquisa:
Literatura, História, Memória e Sociedade
Doutorado em Literatura (UNB). Pós-doutorado em Educação (PUC-GO). Mestre em Estudos Literários (UFG). Especialização em Literatura Brasileira (UNIVERSO). Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa (UNIARA). Especialização em Linguagens, suas tecnologias e o mundo do trabalho (UFPI).Graduado em Letras Português/Inglês (UEG). Licenciatura em Pedagogia (CLARETIANO). Professor Permanente do PPGLetras (Mestrado/Doutorado), Linha Estudos Literários, do Programa de Pós-graduação em Letras, da Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT-Sinop. Docente colaborador do POSLII (Mestrado), Linha Estudos Literários e Interculturalidade, do Programa de Pós-Graduação em Língua, Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual de Goiás - Cidade de Goiás. Professor do curso de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Tutor e Professor Formador na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Coordenador do Projeto de Extensão Tecnológica ''LiteraMídias: Literatura Digital, Ensino e Intermidialidade'' e do Projeto de Pesquisa: A poética do agora: A tradição e a ruptura na configuração da poesia lírica contemporânea portuguesa e brasileira. Líder do Diretório GEPPOCON/CNPq (Grupo de Estudo e Pesquisa em Poesia Lírica Contemporânea) e idealizador do SINPOLIC, Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa. Membro do Diretório Grupo Intermídia: Estudos sobre a Intermidialidade (CNPq/UFMG). Pesquisa Poesia Moderna e Contemporânea dos Países de Língua Portuguesa. Poesia Negro-brasileira e/ou Afro-brasileira. Crítica e Estética da Poesia. Poesia Concreta, Poema visual. Poesia Eletrônica/Digital e suas materialidades poéticas como a videopoesia e o instapoema. Poesia Épica e Poema em Estilo Épico, Literatura e Outras Artes. O texto Metapoético e a Narrativa Metaficcional, Autoficção. Literatura Pós-Autônoma e a Estética da Inespecificidade. Hibridismo e inespecificidade narrativa. Entrecruzamento da história, memória e literatura. Literatura infantojuvenil afro-brasileira. O livro infantojuvenil e suas ilustrações pelo processo da intermidialidade.
Marcelo Jacó Krug
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Linha(s) de Pesquisa:
Práticas de linguagem e sociedade
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Vanessa Fabíola Silva de Faria
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Linha(s) de Pesquisa:
Práticas de linguagem e sociedade
Bacharel em Letras (Alemão/ Português) pela FFLCH-USP (2004), mestre em Educação – Linha Linguagem e Educação, pela FE-USP (2009) e doutora em Estudos da Linguagem – Linha Estudos Linguísticos do Texto (2015). Professora titular da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e atua também como coordenadora do Sub-projeto Língua Portuguesa da Residência Pedagógica – Núcleo Sinop. Experiência na área de Letras – Língua Portuguesa, com ênfase nos estudos linguísticos do texto e do discurso e ensino-aprendizagem de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental e médio.
Marília Silva Vieira Pereira
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Linha(s) de Pesquisa:
Práticas de linguagem e sociedade
Professora na Universidade Estadual de Goiás (UEG/Cora Coralina), onde atua no curso de Licenciatura em Letras e no Mestrado em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI). Tem pós-doutorado em Letras (2018) pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), doutora em Letras (2016) pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Estudos de Linguagens (2011) e licenciada em Letras Português/Espanhol (2009) pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Integra o Grupo de Pesquisa História da Língua e Formação Urbana (HLin-FU/UEM) e do Grupo de Pesquisa em Dialetologia e Sociolinguística (GPDS/UFOP) do CNPq. Tem interesse pelos seguintes temas: Português Brasileiro; História do Português; Sociolinguística; Avaliações e percepções linguísticas; Identidade. Variação linguística e ensino.
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